【DRP】幼兒學習區(角)情境規劃的學理與實務_黃世鈺

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[商品主貨號] U102390780

[ISBN-13碼] 9789577637710

[ISBN] 957763771X

[作者] 黃世鈺

[出版社] 五南

[出版日期] 2019/12/25

[裝訂/規格] 平裝 / 168頁 / 17 x 23 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版

[目錄]
第一章 認識幼兒學習區（角）情境規劃

第二章 幼兒學習區（角）情境規劃的目的

第三章 幼兒學習區（角）情境規劃的學理基礎

第四章 幼兒學習區（角）情境規劃的特質

第五章 幼兒學習區（角）情境規劃的類型

第六章 幼兒學習區（角）情境規劃的要素

第七章 幼兒學習區（角）情境規劃的準備

第八章 幼兒學習區（角）情境規劃的內容

第九章 幼兒學習區（角）情境規劃的技巧

第十章 幼兒學習區（角）情境規劃的案例

第十一章 幼兒學習區（角）情境規劃在主題課程設計與教學活動的實踐

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[內容簡介] (出版商制式文字, 不論標題或內容簡介是否有標示, 請都以『沒有附件、沒有贈品』為參考。)

本書從對幼兒學習區(角)的認識談起，並以作者在臨床教學上，曾經參與協助修正的實例，依序舉例說明規劃幼兒學習區(角)的方法與要領，期盼透過文圖並茂的陳述，能有助於關懷幼兒成長的家長、幼教師、相關從業人員與社會人士們瞭解其重要性、並善加運用。

全書除前言愷述有關學習區(角)情境的角色與功能外，內容涵括︰認識幼兒學習區(角)情境規劃、有關幼兒學習區(角)情境的規劃內容、準備，以及在幼兒活動室／教室、幼兒園園等場域，有關幼兒學習區(角)情境規劃的各項實務與技巧。

為利於讀者運用本書的學習遷移與引用，本書依序詳述可行的步驟作為具體實施時的對照、並提供規劃完成的實例照片作為理論認知的佐證。

 

作者簡介

黃世鈺

教育學博士

國立高雄科技大學教授

前師資培育中心主任

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