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[商品主貨號] U101906364
[代售商品編號] 102814600189
[ISBN-13碼] 9789866616983
[ISBN] 9866616983
[作者] 張旭鎧
[出版社] 新手父母
[出版日期] 2013-11-08
[內容簡介] (出版商制式文字, 不論標題或內容簡介是否有標示, 請都以『沒有附件、沒有贈品』為參考。)
請教專家：
Q：孩子對於大的聲音會過度反應或恐懼。
Q：好奇心過強。孩子很愛在大人講話時插嘴，無法三思而後行？孩子經常等不及老師把問題問完，就急著馬上回答。
Q：與大人講話時經常恍神、發呆或分心。
Q：孩子動作緩慢，感覺動作總比別人慢半拍？
Q：孩子很常聽錯大人的指令？
Q：孩子做事顯的沒有耐心？讀書或是玩遊戲時，持續性不高，兩至三分鐘就停止了。
Q：孩子經常力量控制不當。在關門時特別大力？即使你請他小聲一點，他都會說「有啊，我有輕輕的關啊！」
上述情況出現的孩子們，經常被老師或家長指責，甚至貼標籤，進而影響課業學習及人際關係；其實原因很簡單，從感覺統合著手，10天內即可有明顯改善。
什麼叫做「感覺統合」？
舉例來說，當你拿起一顆檸檬，大人看了會覺得理所當然，這就是一顆檸檬。但是對還不認識這樣水果的孩子來說，孩子的大腦中，已開始透過不同感官進行感覺統合的運作：
眼睛看到檸檬的顏色、形狀（視覺）
鼻子聞到它的味道（嗅覺）
手摸到它的觸感（觸覺）
感覺到重量（本體覺）……。
接下來大腦繼續運作，光是用想的，嘴巴就感覺到酸、皮是苦的、顏色有綠有黃的，這一連串的過程，就是「感覺統合」。
而為什麼需要感覺統合呢？因為感覺統合可以：
穩定情緒：例如，有「觸覺防禦」的孩子，身體不舒服的狀況之下，情緒當然不能夠穩定，進而影響人際互動或學習。
增進良好人際互動：例如，有「本體覺缺陷」的孩子，不會控制手部力量，很容易因為過度用力拍打同學肩膀而影響人際互動。
提升學習效率和學習動機：感覺統合能力改善後，孩子就能透過聽覺、視覺甚至操作的感統學習，學習可加快、也更有效率的達成目標。
而本書則由專業職能治療師／張旭鎧針對7個感覺統合（包含「本體覺」、「前庭覺」、「視覺」、「聽覺」、「觸覺」、「味覺＆嗅覺」）進行：
1. 解釋說明
2.提供評估表方便家長自我評估
3. 刺激小遊戲（速見本書別冊）
家長可利用隨書附贈別冊中【10天感統遊戲計畫記錄表】搭配遊戲進行，正面強化孩子大腦處理外在訊息的能力 ， 提升學習時的專注力、對環境的觀察力、面對挫折的容耐力， 使情緒穩定，有耐心解決生活及課業問題，獲得人緣與自信。
【專家小提醒】
親子一起玩，效果更顯著
或許爸爸媽媽會覺得，幫孩子設計的這些活動遊戲很幼稚，但是我們仍然建議爸媽可以跟孩子一起遊戲，因為你跟孩子可能會一起進步；孩子也會因為你的參與，而更有動機接受這些遊戲的刺激，那麼感覺統合的刺激所帶來的效益和成長速度會比較快。
臨床上發現，經由專業的感統訓練來幫助孩子提升能力，通常需要半年以上才能看出成效；如果家長能跟著孩子一起遊戲，並且每天持續做，大約三到四個月就能有明顯的改善和進步。
【10天的感統遊戲計畫】
Step1：擬定10天的三階段遊戲計畫表
親子共同討論挑選喜歡的遊戲，10天為一個週期，每天1小時，把這一個小時分成各占二十分鐘的三階段遊戲，讓孩子保持新鮮感。
第一階段暖身遊戲：暖身遊戲是一個大肢體的遊戲，讓孩子先做暖身，於避免肌肉上的傷害」。
第二階段重點遊戲：根據不同的感覺系統所做設計的感統遊戲，給予感覺刺激。
第三階段緩和遊戲：精細動作、專注力及認知訓練，可以穩定孩子的情緒，也同時提升專注力。
Step2：幫孩子製作感統紀錄
由家長記錄孩子這十天的活動，以了解孩子的表現程度及喜愛程度，同時調整遊戲。
【遊戲特色】
隨時隨處可玩的感統遊戲，家庭、學校、戶外都適用，改善孩子脫線、失序狀況，穩定學習成效。
具速度感的前庭刺激遊戲 攔截攻擊：拿一顆紙球，滾向孩子，請孩子利用爬行的方式，拿紙棒打擊紙球。（請參見別冊P9）
不同材質及溫度的觸覺刺激遊戲 自製披薩：請孩子將麵團揉成一個大圓球，再用整個手掌按壓成一張大披薩。（請參見別冊P21）
活動肌肉關節的本體刺激遊戲 彈珠彈射：請孩子嘗試用食指將彈珠彈出去，並彈入側放的盒子裡。（請參見別冊P29）
訓練同中求異的視覺刺激遊戲 藏彈珠：將彈珠放在1個倒蓋的紙杯中，媽媽任意移動3個紙杯，請孩子找出彈珠藏在哪裡。（請參見別冊P35）
辨識聲音異同的聽覺刺激遊戲 聽我這樣做：媽媽下指令：「手摸頭」，訓練孩子聽到後依照指令的重點完成動作。（請參見別冊P43）
分辨不同味道的嗅覺＆味覺刺激遊戲 氣味棉花球：取5個香水味棉花球，再放1個了醋味棉花球，請孩子找出不一樣的棉花球。（請參見別冊P49）
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