以下書況,主觀上皆可閱讀,若收到後不滿意,『都可退書退款』。
書況補充說明: B自然泛黃書斑、髒污。
【購買須知】
(1)照片皆為現貨實際拍攝,請參書況說明。
(2)『賣場標題、內容簡介』為出版社原本資料,若有疑問請留言,但人力有限,恕不提供大量詢問。
(3)『附件或贈品』,不論標題或內容簡介是否有標示,請都以『沒有附件,沒有贈品』為參考。
(4)訂單完成即『無法加購、修改、合併』,請確認品項、優惠後,再下訂結帳。如有疑問請留言告知。
(5)二手書皆為獨立商品,下訂即刪除該品項,故『取消』後無法重新訂購,須等系統安排『2個月後』重新上架。
(6)收到書籍後,若不滿意,或有缺漏,『都可退書退款』。
[商品主貨號] U102010613
[ISBN-13碼] 9789863426745
[ISBN] 9863426741
[作者] 蔡淑玲
[出版社] 三采
[出版日期] 2016/07/22
[內容簡介] (出版商制式文字, 不論標題或內容簡介是否有標示, 請都以『沒有附件、沒有贈品』為參考。)
不只是趨勢 未來由你創造!
「程式」是一種創作的媒介,
及早把握7~15歲的學習黃金時期,
讓孩子的潛能得到更好的發揮!
啟發學習天賦
掌握教育趨勢
趨勢一:十二年國教課綱草案已訂定「生活科技」與「資訊科技」2個必修學科。程式設計普及化,有助創新想法提早實現。
趨勢二:世界各國大力推動各級學生學習程式語言,讓孩子從5歲開始學寫電腦程式,將此能力視為未來國家競爭力的關鍵。
趨勢三:學習寫程式的目的,並不是要孩子成為程式設計師,而是啟發孩子的創意力和邏輯力。
關於學程式的種種疑問,本書給你最精闢的解答!
電玩遊戲的魅力,在於提供樂趣和成就感。
如果電腦課不再只是學習如何「用電腦」,
而是真正隨心所欲的用電腦解決問題,
學習用「程式」當作一種創作的媒介,
孩子可以自由的做自己想做的事!
本書特色
★解開學程式的疑惑
★降低學程式的門檻
★快樂學程式的案例
★Scratch的基礎教學)
-----------------------------------------------------------
分享閱讀 書籍狀態請詳看圖示