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[商品主貨號] U102084629
[ISBN-13碼] 9789866369001
[ISBN] 9866369005
[作者] 海穆特．班尼須, 江雯娟 ．羅珮菁
[出版社] 商周出版
[出版日期] 2009/07/17
[內容簡介] (出版商制式文字, 不論標題或內容簡介是否有標示, 請都以『沒有附件、沒有贈品』為參考。)
史上最權威圖解百科出版社dtv
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「dtv-Atlas圖解」系列是dtv（Deutscher Taschenbuch Verlag）出版社扛鼎之作，出版宗旨在於以精鍊的文句、易懂的圖像、獨特的表述形式來詮解各門學科，從數學、物理、化學、心理學，到哲學、歷史、文學、音樂、建築，方便案頭翻閱、攜帶查詢，是家庭百科首選。自1964年問世以來，譯為20種語言，銷售破20,000,000冊。
心理學以探究人類心智為其首要目的，不論何謂心智、心智起源、人類和環境交互作用、成長、教育、基因皆是心理學討論內容。基於對「人」的關注，柏拉圖、亞里斯多德以降，實驗、社會、知覺、認知、神經心理學家等試圖發展出不同方法，以探究人類心智。因此，綜觀心理學各門學理，始能解碼複雜的人類心智。
心理學可說是人類經歷和行為之科學，致力於研究決定人類知覺、思考、感覺和記憶的條件。雖然實際上應該是研究「與日常生活有關的事」，但因心理學已衍生出許多分支和學派，在這方面的發展也就隱含了重重困難。
這二冊一套的《dtv心理學百科》，是涵蓋心理學各領域的專門書籍，提供此領域中多樣化的現象及其研究方法，是一套有次序排列的導覽。dtv百科系統維持一貫的是，每個單元都包含詳細且精彩的內容解說，與彩色圖解的具體呈現；圖文並陳的系統以兩頁為一個單位，左頁是彩色的圖像，右頁則是詳細的文字解說。這種方式在心理學中已證明是相當有幫助的，特別是應用在說明人類行為方式的圖解上。
第一冊在入門導引之外，還包括以下章節：專業術語、理論沿革、方法學、統計學，以及神經、知覺、記憶、學習、活動、認知、溝通和情緒心理學，並附有索引。
第二冊則包括：性格、發展、社會、群眾、環境及動物心理學，還有心理診斷學，以及臨床上的、應用性的和文化的心理學，全書有一個按英文字母順序排列的相關概念說明、參考文獻。
海穆特‧班尼須（Hellmuth Benesch）教授出生於1924年，德國美因茲（Mainz）大學臨床心理學教授。專長科目：神經心理學、心理治療研究。建立了心理控制論的理論根基（1957）。出版相當多的書籍：涵括人類治療學（1958）、經濟心理學（1962）、靈魂的源起（1980）、身體與靈魂之間的世界。此外，心理控制論的理論基礎（1988）、心理學讀本（1990）、世界觀的成因（1990）、深度的失去（1991）、自動遊戲（1992）；以及由克瑞須（Krech） 與克拉奇菲爾德（Crutchfield）所編纂發行的：心理學的基礎（1992）、臨床心理學和心理治療的百科全書（1995）。
赫爾曼‧馮‧薩勒斐德（Hermann Frhr. v. Saalfeld）教授，生於1928年。德國美因茲大學造型藝術系教授。專長領域：繪本、卡通、動畫電影。女兒卡塔莉娜‧馮‧薩勒斐德（Katharina v. Saalfeld）畢業於藝術教育系，現從事於壁畫及插畫之自由業。
譯者簡介
江雯娟
台灣大學心理系畢業。
台北長庚醫院顱顏中心語言治療部門研究助理，台灣大學心理系研究助理。多年修業於德國特里爾（Trier）大學，獲通過碩士論文「年輕婦女承受之慢性壓力及壓力相關之健康損害研究」。目前擔任特里爾中文學校理事長，兼職書籍翻譯及口譯工作。羅珮菁
中山醫學大學護理系畢，留學德國七年，於特里爾大學主修心理學。現任社區大學全國促進會執行秘書。
前言
導論I專有名詞II 理論的歷史沿革
1.理論的建立
2.心理學史
3.類型學
4.心理生理學
5.模型理論
6.系統理論
7.實務關聯 III 方法學
1.方法學的典範
2.測量理論
3.資料取得
4.受試計畫
5.形成假設
6.觀察
7.探究事實
8.實驗 IV 統計學
1.符號化資料轉換
2.統計分配
3.機率
4.推論統計
5.變異數分析
6.相關性之統計學
7.因素分析
8.時間序列分析 V 神經心理學
1.身心問題
2.心理生理學方法
3.基因等價性
4.能量等價性
5.神經等價性
6.中樞神經調節
7.心理控制論 VI 知覺心理學
1.知覺的基礎
2.視覺物理學
3.視覺生理學
4.知覺理論
5.知覺組織
6.知覺定律
7.知覺語義
8.完形知覺
9.空間與時間知覺
10.運動知覺
11.色彩知覺
12.聽覺生理學
13.聽覺知覺
14.嗅覺與味覺知覺
15.觸覺知覺
16.身體知覺
17.錯覺 VII 記憶心理學
1.記憶功能
2.記憶理論
3.超短期與短期記憶
4.長期記憶
5.記憶的改善
6.記憶的類別
7.遺忘
8.記憶的偏差
9.記憶的形成 VIII 學習心理學
1.古典制約
2.操作制約
3.認知制約
4.形式學習理論
5.學習階段
6.學習領域
7.學習步驟
8.學習規則
9.學習訓練
10.學習干擾 IX 激活心理學
1.激活理論
2.意識程度等級
3.激活的準備狀態
4.反應的激活
5.意圖的激活
6.社會的激活
7.激活的產生
8.激活的障礙 X 認知心理學
1.研究方法
2.認知理論
3.思考參與部分
4.認知風格
5.思考形式
6.判斷過程
7.思考流程
8.智力
9.解決問題
10.創造力
11.後設認知
12.思考訓練
13.心理障礙
14.人工智慧 XI 溝通心理學
1.溝通理論
2.溝通過程
3.溝通位置
4.溝通風格
5.語言的溝通
6.非語言的溝通
7.群眾溝通
8.溝通障礙 XII 情緒心理學
1.情緒向度
2.情緒理論
3.身體性情緒
4.情境性情緒
5.社會性情緒
6.認知性情緒
7.沉思性情緒
8.感覺障礙 索引)
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