【AYM】林明進作文教室-技巧篇_林明進

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[商品主貨號] U102163447

[ISBN-13碼] 9789577515131

[ISBN] 9577515134

[作者] 林明進

[出版社] 國語日報

[出版日期] 2007-03-16

[內容簡介] (出版商制式文字, 不論標題或內容簡介是否有標示, 請都以『沒有附件、沒有贈品』為參考。)

本書將各種文體的寫作策略提出具體有效的演練方式，不僅適合高年級做為自我提升的範疇，更適合做為國中基測作文考前總整理的工具書。

本書以各種文體的寫作策略為主要的編寫內容，是作文基本功──「訓練篇」之後的實兵演練，內容包括描寫文、記敘文、抒情文、說明文、議論文等五大門類，仍以「作文學習單」的方式進行編寫，以片段寫作為經，以示範仿寫為緯，每一種文體都提出若干種具體有效的寫作策略。清清楚楚教您如何寫作文，不投機，不花俏，讓您練就一身硬裡子的功夫。

專家推薦

坊間各式寫作理論太多，越讀越混淆，作者以多年國語文教學及大考中心國文科答案研判委員經歷，整合語文寫作訓練與技巧二大科別，將其有系統化繁為簡，易於學生閱讀與自我練習，本書不僅適合高年級學生做為作文能力奠定基本訓練與技巧演練，甚至更適合做為國中學生基測作文考前總整理的方便工具書。

導讀特色

本書是《林明進作文教室──訓練篇》之後的實兵演練，也是國語日報「作文魔法教室」專欄連載的成果。內容包括描寫文、記敘文、抒情文、說明文、議論文等五大門類，以「作文學習單」的方式進行編寫，以片段學習為經，以示範仿寫為緯，每種文體都提出具體有效的寫作策略。清清楚楚教您如何寫作文，不投機，不花俏，讓您基測作文拿高分！

作者簡介

林明進

教育部高中國文課程修訂委員、教育部「基測國文作文策略與實例」編撰者。趙廷箴文教基金會第一屆高中優良國文教師。大學學測、大學指考國文科答案研判委員多年，臺北市暨臺灣區國語文競賽各級作文評審多年。現任臺北市立建國高級中學國文科教師二十餘年。

《創意與整合的寫作》、《理解與分析的寫作》、《林明進作文教室──訓練篇》、《林明進作文教室──技巧篇》、《國文語文表達能力絕響》、《高中語文表達能力學習手冊》、《大塊齋讀易筆記》、《成語辨正辭典》、《古文觀止鑑賞》、《紅樓才子散文選》、《紅樓夢裡夢外》等書。

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