以下書況,主觀上皆可閱讀,若收到後不滿意,『都可退書退款』。
書況補充說明: D多處摺頁標籤、水痕、字跡、破損、髒污、泛黃書斑、書章。
【購買須知】
(1)照片皆為現貨實際拍攝,請參書況說明。
(2)『賣場標題、內容簡介』為出版社原本資料,若有疑問請留言,但人力有限,恕不提供大量詢問。
(3)『附件或贈品』,不論標題或內容簡介是否有標示,請都以『沒有附件,沒有贈品』為參考。
(4)訂單完成即『無法加購、修改、合併』,請確認品項、優惠後,再下訂結帳。如有疑問請留言告知。
(5)二手書皆為獨立商品,下訂即刪除該品項,故『取消』後無法重新訂購,須等系統安排『2個月後』重新上架。
(6)收到書籍後,若不滿意,或有缺漏,『都可退書退款』。
[商品主貨號] U102185127
[ISBN-13碼] 9789575742270
[ISBN] 9575742273
[作者] 馮季眉
[出版社] 幼獅文化
[出版日期] 2000年06月15日
[內容簡介] (出版商制式文字, 不論標題或內容簡介是否有標示, 請都以『沒有附件、沒有贈品』為參考。)
一九八八到一九九八這十年間,故事創作者新人輩出,而且作者結構也與上一個十年不同,所表現的成績及特色當然也有所不同。
過去,故事的寫作者以小學教師居多,當然也有一些成人文學作家兒童故事,但畢竟不多。這十年,許多年輕作家投入兒童故事寫作,並且展現多方面的才華,有人可以既寫生活故事,也寫歷史故事或寓言、民間故事;這些對兒童文學創作有興趣的作者,他們的創作是多面發展且充滿活力的。
兒童讀物的產生,肇始放教育的需要。大體上一個國家兒童讀物出版量、類別的多寡,與讀物品質的高低,正反映出該國家的經濟與政治發展情況,以及文化與技術的進步程序。同時,更是該國家文化素質與國民教育的指。
不同領域、不同背景的作者,寫出有著不同關注層面及不同風格的作品,尤其是生活故事,最能看出這些特質,因為生活故事總是某種程度地反映了此一時期的種種社會現象及問題。與孩子身心發展關係至鉅的學校教育、家庭生活乃至社會環境,一直是故事寫作的題材來源,而不同時期有不同的生活樣態,當然也就有不同的取材取向,也會有不同的語言表現、不同的作品風貌。以十年為一世代,對於作品編選而言,適足以觀照到由一九八八年到一九九八年的時間與空間所共同建構的象限中,各方面的變化。
《兒童文學故事選集》所選出的故事,整體觀之,除了應該具備優秀的文學作品所具有的閱讀趣味、創新表現以及啟發性之外,也必須足以反映時代與生活,必須足以顯現這一段時期人們關心的、著急的、喜愛的、思慮的、在意的事物;如此,方能使每一個十年所篩選出的故事,具有文學的價值、觀察研究的功能,以及推薦的必要。
我們期望藉著這套書的編選,一窺台灣地區近十年來關於兒童文學論述、詩歌、故事、童話、小說、散文、戲劇發展的精選。
藉由這套書,在跨世紀之前,有個省思的機會。
藉由這套書,且作為兩千年兒童閱讀年的賀禮。
我們更期盼這套書能成為親子、師生共讀的參考指引。
當然,你們的關心與喜愛,才是我們的衷心期待。
●
-----------------------------------------------------------
分享閱讀 書籍狀態請詳看圖示