【CQX】激勵學習的學校_Alan Mclean, 賴麗珍

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[商品主貨號] U102236369

[ISBN-13碼] 9789861912127

[ISBN] 9861912126

[作者] Alan Mclean, 賴麗珍

[出版社] 心理

[出版日期] 2009/01/01

[內容簡介] (出版商制式文字, 不論標題或內容簡介是否有標示, 請都以『沒有附件、沒有贈品』為參考。)

有些學生沒有發揮全部的潛能，但有些能力相當的學生卻有超過預期的成就，其主要原因在於學習動機的差異。本書指出，學生的動機心向如何透過影響學習方式而產生不同的學習結果。達成課程目標的壓力增大，促使學校嘗試「從外在」激勵學生，但本書作者認為，真正的動機「來自內在」，而且這種自我動機必須被培養。在本書中，作者針對激勵教師和學生的動機提出實用原則。

總言之，本書：

1.從最近的研究彙整相關的證據；

2.指出如何創造有效的學習情境，以增進學生的學習動機；以及

3.針對教師如何指導不用心的學生，提供實際的建議。

對於關切如何激勵學生學習的教師、教育人員、行政人員而言，本書內容極有參考價值。)

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