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[商品主貨號] U102289321
[ISBN-13碼] 9789869037679
[ISBN] 9869037674
[作者] 劉采芝
[出版社] 奇盟子文化
[出版日期] 2014/10/15
[內容簡介] (出版商制式文字, 不論標題或內容簡介是否有標示, 請都以『沒有附件、沒有贈品』為參考。)
思維是一切競爭的核心，因為它不僅會催生出創意，
指導實施，更會在根本上決定成功。如果你希望改變自己的狀況，
獲得進步，那麼首先要做的是：改變自己的思維。
「眼界決定境界，思路決定出路」
人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向，凡事都有正反兩面，
發掘良善的一面，就能發現希望；更改思考的「負面腳本」，就會發現人生劇本亦因此改寫！
愛思考的人不一定是一個富人，但富人一定是一個善於思考的人。因為思考是讓一切做出改變的開始，也只有透過思考，才可以讓一切改變。
窮人，只要是真正的窮人，是不會思考的，他不會去思考別人為什麼能變成富人，更不會去思考自己為什麼會是一個窮人。他會把自己窮的原因簡單地歸結於社會和他人，從不會覺得與自己有任何的關係。
窮人願意付出力氣，但卻捨不得動自己的大腦，他認為思考是一件很痛苦的事情或者是自己不能做的事情。窮人因為不善於思考，所以就不能做出改變，所以就成不了富人。
思維是一切競爭的核心，因為它不僅會催生出創意，指導實施，更會在根本上決定成功。如果你希望改變自己的狀況，獲得進步，那麼首先要做的是：改變自己的思維。
窮人的窮，不僅僅是因為他們沒有錢，更因為他們缺乏一個賺錢的頭腦。富人的富有，也不僅僅因為他們手裏擁有大量的金錢，而是因為他們擁有一個賺錢的頭腦。
思考是大腦的活動，人的一切行為都受它的指導和支配。思考雖然看不見、摸不到，但它真實地存在著。有什麼樣的思考方式，就會有什麼樣的命運。如果你的思考和自信、成功、樂觀聯繫在一起，那麼你就會有一個圓滿的人生；如果你總是想到自卑、失敗、憂愁，總是小心翼翼，躡手躡腳，那麼你的命運也不會好到哪裡去。
所以，思考是一個人所能擁有的最直接的財富。
成功和失敗的分水嶺往往就是我們沒有去思考，而有的人去思考了、去努力了，然後成功了。平庸的人只知道「埋頭苦幹」，而成功的人卻能「投機取巧」，努力提高自己的思考能力或者總結經驗，這對於發現商機來說是很重要的。
心理學碩士，資深撰稿人，在為人處事、人文哲學上有很深的造詣。
曾在各大企管財經類刊物和哲學類刊物上均發表過文。
方向一發揮創造力的思路
◇不斷創新，成功就會降臨 14
◇換一個角度，換一片天地 21
◇善於打破遊戲規則 26
◇創新思維是創造活動的前提 30
◇思想超前方能無中生有 35
◇形成創新思維的習慣 40
方向二培養正確成功的思路
◇生活是由思想造就的 46
◇要改變命運，先改變思路 51
◇人生隨時都可以重新開始 53
◇思路有多遠，就能走多遠 57
◇思路比刻苦更重要 62
◇積極思考才有出路 67
方向三改變固有觀念的思路
◇安於現狀便永享貧窮 72
◇只靠學校教育成不了億萬富翁 77
◇窮人做事情，富人做事業 82
◇錢要用在合適的地方 87
◇沒有投資，你永遠是窮人 91
◇流動的金錢才能創造價值 97
◇小生意也能做出大市場 103
方向四擺脫定式思維的思路
◇走出囚禁思維的柵欄 108
◇不按常理出牌 112
◇掙脫「自我設限」 118
◇廢除無謂的執著 123
◇擺脫思維定式 129
◇甩掉「金科玉律」的束縛 135
方向五培養正確心態的思路
◇衝動是生活中的隱形地雷 144
◇浮躁斷送美好前程 148
◇擺脫焦慮的繩索 153
◇恐懼是心靈的鬼魅 159
◇不做盲從的呆瓜 164
◇自閉是一種自我囚禁 169
◇死要面子活受罪 173
◇自負阻礙成功 178
◇依賴令你遠離進步 183
方向六用態度發揮高度的思路
◇行動永遠是第一位的 188
◇業精於勤荒於嬉 193
◇繞開好高騖遠的行動陷阱 197
◇消除猶豫不決的行動障礙 202
◇克服拖延的毛病 206
◇用目標為你的行動導航 210
◇行動不要半途而廢 215
方向七永不言敗的思路
◇走出命運的低谷 222
◇每個生命都不卑微 228
◇任何時候都絕不放棄希望 231
◇走出失敗的心理陰影 237
◇學會從失敗中獲取經驗 242
◇只有泥濘的道路才能留下腳印 246
◇別坐等別人來幫你 250
方向八拓展人脈的思路
◇人脈是事業前進的推手 254
◇懂得合力，才能成功 260
◇儲蓄你的人情帳戶 266
◇讓人脈延伸你的能力 273
◇善於運營你的人脈網路 279
方向一發揮創造力的思路
不斷創新，成功就會降臨
一個沒有創新能力的人是可悲的人，一個沒有創新意識的人是缺少希望的人。一個人若想改變當前的境遇，必須不斷創新。只有銳意創新，不斷創新，成功才會降臨到你頭上。如果你一直守成不變，那你就永遠也不可能成功。
日本有一家需高腦力勞動的公司。公司上層發現員工一個個萎靡不振，面色憔悴。經諮詢多方專家後，他們採納了一個最簡單而特別的治療方法——在公司後院中用圓滑光潤的八百個小石子鋪成一條石子小道。每天上午和下午分別抽出十五分鐘時間，讓員工脫掉鞋子在石子小道上隨意行走散步。起初，員工們覺得很好笑，更有許多人覺得在眾人面前赤足很難為情，但時間一久，人們便發現了它的好處，原來這是極具醫學原理的物理療法，做到了一種按摩的作用。
一個年輕人看了這則故事，便開始著手進行他的生意。他請專業人士指點，選取了一種略帶彈性的塑膠墊，將其截成長方形，然後帶著它回到老家。老家的小河灘上全是光潔漂亮的小石頭。在石料廠將這些揀選好的小石頭一分為二，一粒粒稀疏有緻地黏滿膠墊，做好之後，他先上去反覆試驗感覺，反覆修改了好幾次後，確定了樣品，然後就在家鄉批量生產。後來，他又把它們分為好幾個規格。產品一生產出來，他便儘快將產品鑑定書等手續一應辦齊，然後在一周之內就把能代銷售的商店全部上了貨。將產品送進商店只完成了銷售工作的一半，另一半則是要把這些產品送進顧客手裏。隨後的半個月內，他每天都派人去做免費推薦。商店的銷售穩定後，他又開拓了一項登門服務：為大型公司在後院中鋪設石頭小道；為幼稚園、小學在操場邊鋪設石頭樂園；為家庭鋪設室內石頭通道、石頭浴室地板、石頭健身陽臺等。一塊本不起眼的地方，一經裝飾便成了一塊小小的樂園。
緊接著，他將單一的石頭變換為多種多樣的材料，如七彩的塑膠、珍貴的玉石，以滿足不同人士的需要。
八百粒小石頭就此造就了一個人的成功之路。
不要擔心自己沒有創新能力，慧能和尚說：「下下人有上上智。」創新能力與其他能力一樣，是可以透過教育、訓練而激發出來並在實踐中不斷得到提高的。它是人類共有的可開發的財富，是取之不盡、用之不竭的「能源」，並非為哪個人、哪個民族、哪個國家所專有。
因此，人人都能創新。
你現在需要做的就是不斷激發自己的創新能力，多一些想法，多一些創造。那麼成功遲早會來臨。
思路突破：培育創新能力。
培育創新能力要克服創新障礙，更要懂得方法。該如何培育創新能力呢？下面的四個步驟將給你提供幫助。
一、全面深入地探討創新環境
創新不是在真空中產生，而是來自艱苦的工作、學習和實踐的。如果你正為一項工作絞盡腦汁，想在這個具體的問題上有所建樹，那麼，你需要全心地投入到這項工作中，對其關鍵的問題和環節做深入的瞭解，對這項工作進行批判的思考，透過與他人討論來搜集各式各樣的觀點，思考你自己在這個領域的經驗。總之，要全面深入地探討創新環境，為創新準備「土壤」。
二、讓腦力資源處於最佳狀態
在對創新環境有了全面的認識之後，就可以把你的精力投入到手頭的工作上來。要為你的工作專門騰出一些時間，這樣你就能不受干擾，專注於你的工作了。當人們專注於創新的這個階段時，他們一般就完全意識不到發生在他們周圍的事，也沒有了時間的概念。當你的思維處於這種最理想的狀態時，你就會竭盡全力地做好你的工作，挖掘以前尚未開發的腦力資源——一種深入的、「大腦處於最佳工作狀態」的創新思路。
讓腦力資源處於最佳狀態，對於「思想做好準備」是很必要的，我們可以透過以下幾種方式來做到讓腦力資源處於最佳狀態。
（一）調節。當我們進入教堂，我們就會使自己適應這裏的氣氛，表現出專注和認真。你可以用同樣的方式來調節你在學習環境中的注意力，在選擇學習環境時，要考慮到它是否有利於你專心。
（二）心理習慣。每個人都具有大量的習慣性的行為，有的行為是積極的，有的則是消極的，大多數則居於兩者之間。學習需要全身心地集中和投入，這意味著你要改掉影響全身心投入的壞習慣，如同時總想做好幾件事，或用有限的時間去完成很重要的任務。同時，要使腦力資源處於最佳狀態，還包括要養成新的心理習慣：找一個合適的地方，調配足夠的時間，以及進行認真的和有創意的思考。這些新的習慣可能需要你付出更大的努力，耗費更大的心血，但是，這些行為很快就會成為你自然的和本能的一部分。
（三）冥想。大腦充斥著思想、感情、記憶、計畫——所有這一切都在競爭，想引起你的注意。在你整日沉浸於來自各方面的刺激，需要從身心上做出反應時，這種大腦「吵架」的現象更為嚴重。為了專注於從事創新，你需要淨化和清理你的大腦。做到這一點的一個有效的方法就是做冥想練習。
三、運用技巧促使新思維產生
創新的思考要求你的大腦鬆弛下來，在不同的事情之間尋找聯繫，從而產生不同尋常的可能性。為了把自己調整到創新的狀態上來，你必須從你熟悉的思考模式，以及對某事的固定成見中擺脫出來。為了用新的觀點看問題，你必須能打破看問題的習慣方式。為了避免習慣的束縛，你可以用以下幾種技巧來活躍你的思維。
（一）群策攻關法。群策攻關法是艾利克斯．奧斯伯恩於一九六三年提出的一種方法：與他人一起工作從而產生獨特的思想，並創造性地解決問題。在一個典型的群策攻關期間，一般是一組人在一起工作，在一個特定的時間內提出盡可能多的思想。提出了思想和觀點以後，並不對它們進行判斷和評價，因為這樣做會抑制思想自由流動，阻礙人們提出建議。批判的評價可推遲到後一個階段。應鼓勵人們在創造性地思考時，善於借鑒他人的觀點，因為創造性的觀點往往是多種思想交互作用的結果。你也可以透過運用你思想的無意識的流動，以及你大腦自然的聯想力，來發展出你自己的思想火花。
（二）創造「大腦圖」。「大腦圖」是一個具有多種用途的工具，它既可用來提出觀點，也可用來表示不同觀點之間的多種聯繫。)
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