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[商品主貨號] U102290389
[代售商品編號] 101442400289
[ISBN-13碼] 9789575748333
[ISBN] 9575748336
[作者] 葉怡均
[出版社] 幼獅文化
[出版日期] 2011/07/01
[內容簡介] (出版商制式文字, 不論標題或內容簡介是否有標示, 請都以『沒有附件、沒有贈品』為參考。)
國文，幹嘛這麼背？！
傳統說唱跨足國文教學的瘋狂想頭！！！
【專治】古文消化不良症候群、看到文言文發囧rz症
＜承天寺Ya遊＞國台語互尬，讓蘇東坡笑到發麻！！
中式RAP溜出＜賣油翁＞，歐陽脩直推讚！
＜偉人傳＞顛覆偉人嚴肅形象、＜賣鬼＞穿梭陰陽兩界現身站台！！
本書共分四大部分：
1.吟唱類：透過詩文與音律結合，加深學生對於詩境的意會，進而培養文學欣賞力。
2.竹板類：以輕快俏皮的節奏，突顯語文的有趣性，配板覆誦，不再枯燥，自然而然加強記憶，消除背誦語文的恐懼感‧
3.評書類：透過口語來演繹文言故事，深入文中核心，旁徵博引，增加對中國歷史的了解，擴大學生世界觀。
4. 相聲類：針對某些主題（例如品格教育、語文常識等等），引伸發揮、滑稽辯證，成為教育與娛樂兼顧的相聲表演，以提高學習興趣。
本書啟示
依國中一至三年級的國文教材，選擇詩詞、文言故事、國語文知識及觀念等，針對對學生較吃力，卻具表演性質的教文為規劃內容並執行語音錄製出版光碟，化解學生古文的學習障礙，透過富詼諧，有趣且不失教育意義的聲音演出，使嚴肅的國文教學出成為生動有趣的教程。
化國文課本為說唱藝術
林良（兒童文學作家）本書著者葉怡均女士，是一位多才多藝的說唱藝術推廣者。她不但能說能演，能教能導，並且能編寫各類說唱腳本，是一位知名的女相聲家。她對說唱藝術的學術研究具有濃厚興趣，在佛光大學藝術研究所攻讀碩士學位之後，現在是中央大學中文系的博士生。著作有《說唱玩國》、《說相聲》、《有趣的說唱──大陸系說唱在台灣》等多冊。她除了創作、研究、表演之外，還兼擅臺北曲藝團的經營實務，樂意為群體服務，現在是臺北曲藝團的文教部執行長。
著者關心兒童少年的語文教育，相信說唱藝術可以增進兒童少年學習語文的興趣，提升語文表達的能力。她不久前的一本著作《說唱玩國》，就是以這樣的宗旨為國小學生編的「相聲書」，廣受教師、家長、學童的歡迎。現在，她懷抱著同樣宗旨而編寫的這本《藝曲趣教遊》，心目中的讀者卻是國中學齡的青少年。
著者在國中國文課本裡取材，配以說唱藝術的腳本，供青少年研習、表演。一共有四大類，就是「相聲類」、「評書類」、「板書類」、「吟唱類」，幾乎包括了說唱藝術的全部領域。
學習國文的國中生，初次面對文言文，難免感到陌生。這本書把課本裡的文言文化為說唱藝術，並且附有精緻的腳本，使陌生的文言文變得親切而有趣，是它最大的貢獻。著者是有心人，學生是受益者。被這本書的精神所感動，特地真誠的加以推薦，作為教師、家長、青少年學生的參考。
在遊戲中學國文
郭志傑（臺北曲藝團團長）「這麼多的詞兒，你們是怎麼背的？」這是推動說唱藝術多年來，最常被問到的問題，提問人的身分多半是老師或學生。
想想在求學期間不太用功，考試成績不怎麼樣，唯獨國文成績還不賴，自己也不曉得怎麼回事兒。後來漸漸明白，原來在家裡，兄姊常找我挑戰成語接龍、猜燈謎、填字遊戲……有點賭徒性格的我為了求勝，還真用過功，現在感覺在這種遊戲中不知不覺所下的功夫，一輩子受用。
怎麼背得下這麼多詞兒？「好玩唄！有趣嘛！」
有別於以往天馬行空的自由創作，這部作品是以國文課文為創作標的，標準的「活體實用」，毫無虛擬的想像空間，在文教部執行長葉怡均的規畫主持下，臺北曲藝團全體努力發想，力求把艱澀枯燥的古文作成通俗易懂、輕鬆有趣卻寓意深遠的舞台表演，首演時獲得一致肯定，把表演直接置入教學成為一種實驗成功的思維面向。
我們無意也不能取代任何正規教學，也絕對鼓勵孩子認真向學，只是就我們的角度提供更豐富的選擇。
感謝為《藝曲趣教遊》貢獻心力的每一位好友，尤其在師道日微的今日，向勤勤懇懇、堅守崗位的全國基層教師致上最高敬意！
讓文言文好看又好聽
葉怡均（臺北曲藝團文教部執行長）說唱藝術v.s.國中國文課？好創意！誰的idea？最早是越逖說、之後是國中老師說，後來文彬提議：「何不用國中國文課本作為曲藝表演的題材？」
「好。」我說。說「好」當時，腦中閃過兒子背課文「唧唧復唧唧」，我順口接：「木蘭當戶織」，兒子瞪圓了眼：「你也會？」接著我們很有默契的一人一句……；意外啊！古老的「木蘭詩」到了21世紀還擁有那麼強大的power、瞬間讓兩代人通上電！我既喜且憂！喜的是：想像我的文化基因在兒子身上流動著！憂的是：這種東西還剩多少？
「那就做吧！」團長拍板了。接著郁婷把「藝、曲、趣、教、遊」幾個字組合起來，形成了這個乍看不知所云的標題！其實每個字都有寓意，並且念出來很有台灣特色：「一起去郊遊」啦！
本書雖然選材範疇以國中國文為主、還特別著重文言文，但我們盡量深入淺出，讓大人小孩都能看得懂、聽著樂。書，收錄了相聲、評書與快板書的創作文本；DVD是2010年的演出實況；CD則除了實況還附贈「說唱加值包」，內容更豐富了。
發現了沒有？書上印的和演員說的有出入，沒錯！因為文字是死的、口語是活的，作者寫好了、演員二度創作；還告訴你為什麼老藝人稱段子叫「活」？說活、練活、使活、量活……它就得是活的！跟學問一樣，死背硬記不是目的，為的是「活」用！
這次跨領域結合了許多人共力完成，裡面包裹著大家對文化的自覺與觀照、寄託了對下一代的愛與期待。在此謹向所有參與的伙伴們致敬，並向漢光教育基金會以及台積電、研華、上海銀行文教基金會，還有每一位支持我們、推薦本書的朋友致謝！
【推薦序】
林良／化國文課本為說唱藝術
郭志傑／在遊戲中學國文
林文彬／國文教學游於曲藝【作者序】
葉怡均／讓文言文好看又好聽＜對口相聲＞
偉人傳
你最有品
對對聯
承天寺YA遊
諺語談
火星文＜評書＞
賣鬼
兒時＜竹板快書＞
賣油翁
黔之驢＜說唱加值包＞
‧快板板譜
四時讀書樂
愛蓮說
陋室銘
與宋元思書‧太平歌詞調
楓橋夜泊
黃鶴樓送孟浩然之廣陵
聞官軍收河南河北)
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