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    【BIB】社區設計的時代:用「不造物的設計」概念打造二十一世紀理想社會,全面探究社區設計的工作奧義、設計總體方針,以及如何與社群團體培養合


    作者: 山崎亮,莊雅琇
    出版社: 臉譜
    ISBN: 9789862356982
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    原價: 219
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    商品編號: O_U102414657

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    [商品主貨號] U102414657

    [ISBN-13碼] 9789862356982

    [ISBN] 9862356987

    [作者] 山崎亮, 莊雅琇

    [出版社] 臉譜

    [出版日期] 2018/10/04

    [裝訂/規格] 平裝 / 756頁 / 21 x 14.8 x 5 cm / 普通級

    [內容簡介] (出版商制式文字, 不論標題或內容簡介是否有標示, 請都以『沒有附件、沒有贈品』為參考。)

    「人改變,地域就會改變。」

    社區設計師該如何用「不造物的設計」,重新牽繫起「私人」與「公共」?

    再建人計連結之外,更要回復凋零社區的生命力!



    ──GDA、SD Review、Kids Design等多項社會創新設計大獎得主,日本社區設計界先行者「山崎亮」,繼暢銷書《社區設計》後,帶你實際深入理解社區設計概念,以及該如何真正實行、達成最大效果。

    各界學者專家好評推薦(依姓氏筆畫排列)──

    王志弘(國立臺灣大學建築與城鄉研究所教授)

    李丁讚(國立清華大學社會學榮譽退休教授)

    阮慶岳(元智大學藝術與設計系教授)

    邱翊(臺北城市散步執行長)

    洪德仁(中華民國社區營造學會理事長)

    張基義(臺灣創意設計中心董事長、國立交通大學建築研究所教授)

    許毓仁(立法委員、TEDxTaipei創辦人)

    陳東升(國立臺灣大學社會學系教授)

    黃偉茹(國立成功大學都市計畫學系助理教授)

    廖嘉展(新故鄉文教基金會董事長)

    劉維公(東吳大學社會學系副教授、前臺北市政府文化局長)

    龔書章(國立交通大學建築研究所專任教授)



    在充斥著「孤獨死」、「無緣社會」、「少子化」、「農村高齡化」、「區域發展不均」等問題的現代社會,人與人之間的疏離日漸嚴重,面對這樣的社會演進,我們真的束手無策嗎?其實,正是在這樣的社會裡,我們更該靠自己的雙手重建起人與人之間的信任與連結,讓地區重生、活化為獨一無二的社區。要達成這個目的的方法,就是「社區設計」(Community Design)。

    本書作者社區設計師山崎亮,自2005年創立社區設計組織Studio-L、推廣以人為本的社區設計,至今已二十餘年。2011年,他將過去的案例集結出版成《社區設計》一書後獲得廣大迴響,社區設計這個概念也開始拓展至日本以外的其他國家,特別是在臺灣,近年已在臺灣各地舉辦過多次工作坊,臺東縣政府更聘請山崎亮擔任「點亮南迴」計畫的國際顧問。

    而在《社區設計》一書出版後,許多讀者看過書中的數個案例,會進一步好奇:這些案例背後是否有一個較有系統、理論性的方法,能讓未來想要進行社區設計的後進者們依循操作?《社區設計的時代》就是將社區設計的方法完整闡述的一本書。除了社區設計的概念與理論,以及是如何演進至今之外,山崎亮在本書中首次完整公開居民參與、思考型活動的手法與實務經驗,從如何傾聽居民心聲、如何舉辦工作坊、打造團隊,到如何支援居民進行活動──以多年從業經驗為基礎,作者整理出一套設計的執行要點與方法框架,也拋出幾道關鍵提問:



    ◎「私」的概念是什麼?「公」和「共」又是什麼?社區與社群一旦緊密熱絡起來,一定會犧牲個人在私領域的自由嗎?

    ◎有鑑於「長住人口」減少、「短期居留人口」來去不定;何不考慮刺激「活動人口」的增加?「活動人口」又是什麼概念?

    ◎「地緣型社區」v.s.「主題型社群」各是什麼團體?從事社區設計時,分別該如何經營這兩種社群?

    ◎討論社區總體營造時,居民與專業人士(社區設計師)的參與及主導比例,該如何拿捏?

    ◎與居民或社群成員進行社區設計的討論工作坊時,該怎麼帶動氣氛?討論的前、中、後又該做好什麼功課?社區設計師平日應有哪些累積與素養?



    以這類核心問題為出發點,作者就「二十一世紀社區的理想樣貌」提出建言,也分享社區設計在操作上有哪些竅門、可能的難點與因應辦法。透過本書,有心從事社區設計者可學到行家的獨門工作技巧與經驗心血,更能讀到詳盡的方法闡述,並搭配豐富的設計案例、作者犀利的點評,深度了解社區設計究竟該如何實踐。

    「現代城市過去百年全球迅速蔓延,也造成所謂『非城非鄉』的諸多病態狀態。山崎亮先生以『社區設計』提出的認真思考與務實對策,尤其強調對於『人』本體的重新關照,直接回應了此一問題的核心,不僅令人欣賞與目光一亮,更是值得此刻臺灣認真去研讀思索的好書。」——元智大學藝術與設計系教授,阮慶岳

    「隨著環境轉變,都市人際連結將從過去的地緣認同,逐漸轉變為主題認同的社群經營。山崎亮先生從日本社群發展歷史及個人工作經驗,從各種議題的空間規劃與社群經營,提出社群、個人參與及社區設計的方法,值得我們借鏡參考,期待發展出適宜臺灣社會的實際作法。」——臺北城市散步執行長,邱翊

    「臺灣推動社區總體營造,已經超過二十年,近年來更邁向公民審議,以營造嶄新的公民社會。但是我們面臨一個很大的瓶頸,就是社區總體營造的實用性、創新活力、跨專業整合及永續性,常常有不同的窒礙之處。簡單講,社區營造是要落實生活的改善、環境的提升,山崎亮先生著作的《社區設計的時代》書中很多的論述和案例,正好提供給我們反思和學習的機會,對臺灣社區營造的發展一定有正面和深遠的影響。」——中華民國社區營造學會理事長,洪德仁
    山崎亮Yamazaki Ryo

    生於1973年。社區設計師及景觀設計師。社區設計工作室「studio-L」創立者及法人代表。現任京都造形藝術大學教授兼空間設計學院院長。

    以社區設計師活躍於日本的山崎亮,走遍日本全國,舉辦由當地居民解決地區課題的研習會,制定由居民參與的綜合計劃,設計建築和景觀,策劃由市民參與的公園管理等,盼能透過「社區設計(Community Design)」的方法,讓空間使用者直接參與設計過程,藉此改善各種空間利用、人口外移、高齡化、空間廢置等傳統空間設計無法顧及的問題。

    曾以執行過的企畫獲得「日本Good Design Award」、「Kids Design賞」、「SD Review」、「All right!Nippon 大賞審査委員會長賞」等多項大獎。主要著作有《社區設計:重新思考「社區」定義,不只設計空間,更要設計「人與人之間的連結」》(繁體中文版已由臉譜出版)、《論街區的幸福》等。

    相關著作:《社區設計的時代:用「不造物的設計」概念打造二十一世紀理想社會,全面探究社區設計的工作奧義、設計總體方針,以及如何與社群團體培養合作默契(獨家簽名版)》《社區設計:重新思考「社區」定義,不只設計空間,更要設計「人與人之間的連結」》

    譯者:莊雅琇

    日本法政大學研究所畢業。現為專職譯者,譯有《保健食品,你真的吃對了嗎?》、《賺錢力:影響你未來二十年的謀生關鍵》、《給10年後不後悔的自己》、《讓業績往上衝的統計式思考術》、《社區設計》等。
    前言

    我最近多了不少演講邀約。平均每個月總有十次需要到外地演講。也許是因為我宣稱自己從事不為外人所熟悉的「社區設計」一職,來自各方的演講邀約大多會提出類似疑問:

    「那到底是什麼樣的職業?」

    我愛吃美食也愛享受溫泉,接到演講邀約時,如果知道當地兼具這兩項要素,我會二話

    不說立即答應。演講次數因此愈來愈多。我通常會在演講最後準備問答時間。有不少人也許

    第一次聽到這種職業,提出來的問題五花八門。一一回答這些問題後,我發覺可以將它歸納

    為數項。「什麼原因讓你想要從事社區設計?」「去到當地後,會先從哪方面著手?」「社區設計的成果是什麼?」「能不能請你寫一本社區設計的教科書?」諸如此類,有幾道問題在每個地區都會遇到。應該是我有些地方說明得不夠透徹吧。其中有人將我上一本書《社區設計:重新思考「社區」定義,不只設計空間,更要設計「人與人之間的連結」》(繁體中文版由臉譜出版)從頭到尾都讀過了,依然特地來演講現場提問不明白之處。我對此深表感激,讓我有機會了解過去撰寫的文章中,哪裡說明得不夠充分。

    有鑑於此,我考慮針對最多人在演講現場提出的問題寫一本書。為什麼過去學習建築相

    關領域、又有設計實務經驗的人,會轉以「不造物的設計」為目標呢?日本的總人口減少與

    社區設計有何關聯?當我以一篇文章回答一道問題的形式書寫,最後串成了猶如隨筆般單篇

    完結的書稿。

    排列書稿順序時,我發現可以分成幾項特徵。於是,我將各篇文章按照以下四項觀點加

    以分類。第一項觀點是「社區設計如今為何備受矚目?」社群衰退與人際連結淡薄為何愈來

    愈嚴重?人口不足(Population Decline)將面臨什麼樣的課題?城市為何愈來愈孤寂?我們應該如何看待「公共」?諸如此類,我打算將自己所想的都寫出來。第二項觀點是「何謂連結的設計?」我的思考重點在於何謂社區設計?居民參與型設計的注意事項、如何看待城市的豐富度?第三項觀點是「透過專案與人結識的趣聞軼事」。參與專案的人們有何改變?除此之外,我也會談談從山地離島地區居民身上學到的事、重視協助村落發展的人才等等。第四項觀點是「如何推動社區設計」。彙整了引導學(Facilitation)模式、聽話的方式與案例的調查方法、如何帶動會場氣氛、如何與行政職員打交道、如何培育社區設計師等各項議題。

    我依照上述觀點,將各篇書稿分類整理成四章,分別是「為什麼現在要關注『社區設計』?」、「連結的設計」、「人改變,地域就會改變」、「社區設計的方法」。單憑我的想法與實務經驗,並不足以彙整出一套有系統的社區設計理論。光是將這些想到什麼就寫什麼的零散書稿分類裝在四個袋子裡,就已費了一番工夫。某些論點或許有自相矛盾之處,諸位若是有疑慮,請務必前來演講會或工作坊提出疑問。我不太擅長透過網路回覆諸位的疑問,我喜歡實際面對面互相討論,藉著詳談回答諸位的問題。但願有一天能再將這些提問彙整成書獻給諸位。

    本書可與前作《社區設計》視為一套。《社區設計》一書主要是介紹過去參與的專案,

    本書則是解說為何想要推動這些專案的動機及背景。因此,曾在《社區設計》中詳細介紹的

    幾項專案,同樣會在本書登場。專案概要如本書末尾(第二三六頁)所示,欲知詳情,建議配合閱讀前作。

    「連結的設計」一詞,實在令人不易理解。不妨將它視為猶如「玫瑰般的笑容」如此帶有隱喻意涵的詞語。不過,省思自己平時參與的專案,仍然覺得自己從事的是「設計人際連結」。諸位讀者若是能透過本書進一步了解社區設計的5W1H──「何解」(Why)、「何時」(When)、「何人」(Who)、「何事」(What)、「何地」(Where)、「如何」(How),將是我莫大榮幸。
    臺灣版序我們站在相同的立足點

    前言

    第一章 為什麼現在要關注「社區設計」?

    1. 自由與安心的平衡

    連結斷裂的社會/活在連結之中的社會/「連結」與「束縛」/「顧客化」的社會/「活動人口」的概念/恰恰好的連結

    2. 城市變得寂寥的理由

    活動的室內化與社群的弱化/該怎麼處理公共空間?/打造與社群發生關係的新模式

    3. 「過去比較好」,真的是這樣嗎?

    和人口增減有關的幻想/日本的最適人口/在人口減少領先地區的實踐/以「適疏」為目標

    4. 向人口減少領先地區學習

    人口減少的社會/人口減少領先地區/山地離島地區的優勢/人口減少最快的國家釋出什麼樣的訊息?

    5. 偏重硬體設施時代的終結

    「創造時代」的結束/建築師的「人生遊戲」出現變數/時代的變化/未來的時代該做些什麼?

    6. 與城市發生關係

    連結稀薄化的社會/學習催生城市的方法/打破主從關係的社群活動/專家的本分

    7. 公共與社群

    「私」與「共」與「公」/公共事業的居民參與與行政參與/跳脫連結的時代/尋求連結的時代/公共範圍的極限

    第二章連結的設計

    1. 關於宣言

    不造物的設計師/工作自己出現了/社區設計與空間設計/建築式思考

    2. 城市的豐饒度是什麼?

    「居民參與」的詭異之處/對「社區設計」的覺醒/關於社區的違和感/只要「豐饒度的定義」改變「設計的方法」也會改變/不精算的活法/「窮賺」的人生/豐饒度、幸福與經濟

    3. 關於社群與設計

    居民參與型的設計是否可行?/該如何對話?/與誰對話?/對話內容是什麼?/設計師的專業領域、社群的專業領域

    4. 關於頭銜

    從景觀設計師到社區設計師/社區到底是什麼?/難以向他人說明自己職業的人

    5. 布萊恩.歐尼爾先生

    從軍用地到國家公園/有償的公園利用計畫/外派活動/商店的品項/公務員社區設計師

    6. 社區設計的變化

    三種社區設計/社區設計1.0/社區設計2.0/社區設計3.0/不以興建硬體設施為前提的社區設計/隨著時代變化的社區設計

    第三章人改變,地域就會改變

    1. 人的培育(以中村先生為例)

    感覺不會參與區域營造的人/心態的轉變/在本業上也開始進行區域營造活動/邁向新的活動

    2. 參與社區活動的意義(以小田川小姐為例)

    作為休閒活動的區域營造/試著對休閒活動存疑/感覺不會參與區域營造的人的力量/社區有怎樣的可能性?

    3. 關於團隊

    前往家島/請讓我看看你們的日常生活/社區設計的成果

    4. 向山地離島地區學習

    山地離島地區的魅力/熟知山地離島地區魅力的移居者/在山地離島地區購物/民間企業的公共責任/個人商店的機制

    5. 聚落診斷士與重建協助員

    為什麼里地、里山重要?/「聚落診斷士」這個提案/在海士町實踐向兵庫縣的建言/村落協助員的研修與實踐/村落協助員的自立/培育重建協助員/重建的預算「新政」

    第四章社區設計的方法

    1. 社區設計的執行方法

    兩個變數/社區設計的四階段/第一階段:傾聽/第二階段:工作坊/第三階段:打造團隊/第四階段:活動支援

    2. 引導人與相關案例

    讓對話圓滑進行/引出潛意識的點子/盡量調查相關案例/流於主義化很糟糕,但是案例非常重要

    3. 如何與當地接觸

    事前的功課/傾聽/酒與引導人

    4. 關於氣氛

    服裝/點心/體型/小平頭與滿臉鬍渣

    5. 關於資質

    多元智慧/轉換模式/計畫偶發事件/工作室成員的必備能力

    6. 關於教育

    實地訓練很重要/在大學教育裡也可進行實地訓練/社會設計

    7. 與行政職員打交道的方法

    行政部門的特徵/遇見熱血行政職員/熱血行政職員名單/行政部門就像「貝殼」

    8. 社區的獨立運作

    工作告一段落/處在當地角力場外圍/仔細想想我一直都是外人啊

    後記

    本書提及的主要專案概要)

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