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[商品主貨號] U102301390
[ISBN-13碼] 9789863206224
[ISBN] 9863206229
[作者] 佐藤學
[出版社] 天下文化
[出版日期] 2014-11-28
[內容簡介] (出版商制式文字, 不論標題或內容簡介是否有標示, 請都以『沒有附件、沒有贈品』為參考。)
實踐學習共同體的最佳入門書
讓佐藤學告訴你,如何跨出改革的第一步
你聽過,學習共同體能找回孩子的幸福
你知道改革必須從教室出發,從自身做起
但是,到底該怎麼做?做些什麼?
這本書可以讓你了解學習共同體的所有WHY & HOW:
教室的空間規劃:倒U字型排列為何比排排坐好?
課表的時間畫分:每堂課一定要剛好45分鐘嗎?
教師的語言:點名問問題,學生才能專心?
教師的身體姿態:教課,為何「聽」比「說」重要?
課堂研究:觀課,怎麼看?看什麼?
成功推動日本教育寧靜革命的教育專家佐藤學說:「教育者最重要的是,先成為一個會學習的人。」打開教室大門,藉由公開課堂與課堂研究,敞開胸懷與教師同僚相互學習,從觀課、議課中精進自身「教」 的技術;凝視與傾聽教室裡的每一個微小細節,從學生身上找到課堂改革的契機。在教學相長的過程中,教師透過不斷的反思與實踐,培養學生多元的思考與探究的興趣,體現學習共同體的真諦。
除了教師本身的努力,佐藤學更在本書中點出,政府與學校應該怎麼做,才能加強教師的專業與自主,其中像是學校組織、教師職掌、師資培育與在職進修方案等體制上的改善,乃至於教育相關政策的修訂,佐藤學透過親自參與、長期觀察,針對教育現場的種種亂象,提出珍貴的改革建言,在教改爭議不斷的今日,相當值得台灣教育界參考。
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