以下書況，主觀上皆可閱讀，若收到後不滿意，『都可退書退款』。
書況補充說明: B自然泛黃書斑、髒污。
【購買須知】
（1）照片皆為現貨實際拍攝，請參書況說明。
（2）『賣場標題、內容簡介』為出版社原本資料，若有疑問請留言，但人力有限，恕不提供大量詢問。
（3）『附件或贈品』，不論標題或內容簡介是否有標示，請都以『沒有附件，沒有贈品』為參考。
（4）訂單完成即『無法加購、修改、合併』，請確認品項、優惠後，再下訂結帳。如有疑問請留言告知。
（5）二手書皆為獨立商品，下訂即刪除該品項，故『取消』後無法重新訂購，須等系統安排『2個月後』重新上架。
（6）收到書籍後，若不滿意，或有缺漏，『都可退書退款』。
[商品主貨號] U102304046
[ISBN-13碼] 9789571111223
[ISBN] 9571111228
[作者] 施靜菲
[出版社] 五南
[出版日期] 1996-04-01
[內容簡介] (出版商制式文字, 不論標題或內容簡介是否有標示, 請都以『沒有附件、沒有贈品』為參考。)
著者約翰．蘭開斯人特倡導目標教學法〈先設定教學目標，然後循序完成，重視實效的教學法〉，在本書中提供豐富的教學構想與建議，並配以實用的圖表，以滿足老師在「藝術、工藝與設計」課程設計上的需要。他認為國小藝術教育有以下六點值得重視：1.明確的教學目標與計劃，以避免課程徒勞無功。2.教材多利用教室內、外可拱教學的自然資料與廢棄物。3.透過展示學童的作品，刺激他們創作、模仿與比較的興趣。4.輔以熟悉的歷史文化背景，跨課際來拓寬學童的藝術知識與美學素養。5.利用學校附近的博物館、藝廊進行參觀教學。6.培養學童欣賞、評鑑工藝作品的能力。
總之，這是一本兼顧理論與實際的國小藝術教育指南，可以讓師範教育學生建立起教學的信心，讓資深國小教師在教學實務上獲得新的啟迪。
-----------------------------------------------------------
分享閱讀 書籍狀態請詳看圖示
購物車(
我的訂單
