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[商品主貨號] U102389675
[代售商品編號] 103643900169
[ISBN-13碼] 9789577394217
[ISBN] 9577394213
[作者] 張清榮
[出版社] 萬卷樓
[出版日期] 2002/12/01
[裝訂/規格] 平裝 / 363頁 / 15 x 21 x 1.82 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
[目錄]
自序 001
緒論 「少年」、「小說」與「少年小說」
第一節「少年」的界定 001
第二節「小說」的界定 005
第三節「少年小說」的異稱 012
第壹章 少年小說的外緣研究
第一節 少年小說的界定 020
第二節 少年小說的特質 025
第三節 少年小說的類別 028
第四節 少年小說的任務 037
第五節 少年小說的功能 040
第六節 少年小說的欣賞 043
第貳章 少年小說的藝術構思
第一節 少年的心境 054
第二節 氛圍的抉擇 057
第三節 故事的構思 060
第四節 美好的呈現 065
第五節 結構的巧思 072
第六節 觀點的選定 078
第參章 少年小說的題材淬取
第一節 自繁瑣生活淘金揀玉 084
第二節 自歷史事件連綴生發 089
第三節 自情竇初開發現真情 094
第四節 自科技事物發揚人性 101
第五節 自身旁寵物描寫物情 106
第六節 自犯罪事件展現智慧 109
第七節 自詭異事件顯現好奇 114
第肆章 少年小說的人物刻畫
第一節 直接描寫求精確 123
第二節 間接描寫求客觀 126
第三節 外貌刻畫求神似 131
第四節 言語刻畫求鮮活 136
第五節 動作刻畫求生動 141
第六節 心理刻畫求細緻 149
第七節 情節刻畫求漸變 155
第伍章 少年小說的情節安排
第一節 情節設計要具有趣味效果 164
第二節 情節安排要完整 170
第三節 情節安排要起伏 173
第四節 動作勝於說理 177
第五節 時空交錯勝於直線進行 182
第六節 利用伏筆以求呼應 188
第陸章 少年小說的主題顯現
第一節 主題必須自然顯現 195
第二節 主題應具有正面意義 198
第三節 主題應有明確意涵 201
第四節 主題應具多樣面貌 205
第五節 主題應與情節互為表裡 209
第六節 主題應與對話互有指涉 214
第柒章 少年小說的結構設計
第一節 主從設計 223
第二節 時空設計 225
第三節 顯隱設計 228
第四節 環形設計 232
第五節 平行設計 233
第六節 漸層設計 234
第七節 線索設計 235
第八節 敘述設計 240
第捌章 少年小說的場景描寫
第一節 場景用以示之地點 252
第二節 場景用以促進情節 254
第三節 場景用塑造氛圍 256
第四節 場景映帶人物心情 259
第五節 場景烘托人物身分 262
第六節 場景描寫要貼切精當 266
第七節 場景描寫要趣味生動 268
第八節 場景描寫要簡潔明瞭 272
第九節 場景描寫要情景交融 274
第玖章 少年小說的語文駕馭
第一節 遣詞造句方面 280
第二節 敘述用語方面 283
第三節 描寫用語方面 287
第四節 對話用語方面 291
第五節 態勢用語方面 299
第拾章 少年小說的配合要素
第一節 少年小說的創作素養309
第二節 少年小說的情感摹寫 315
第三節 少年小說的時代意識 332
第四節 少年小說的讀者反應 337
結論 「少年小說」的「少年形象」
第一節 把握情感真相，寫出血肉少年 348
第二節 把握個性異相，寫出各型少年 348
第三節 把握動態原則，寫出活潑少年 349
第四節 把握地域差異，寫出城鄉少年 350
第五節 把握時代脈動，寫出現代少年 351
第六節 把握勤勉原則，寫出務實少年 352
參考書目 355
)
[內容簡介] (出版商制式文字, 不論標題或內容簡介是否有標示, 請都以『沒有附件、沒有贈品』為參考。)
本書除了理論的闡述外，盡量舉出少年小說明著為例，或採綜合說明，或摘錄章節，務使理論與實務並重，方便閱讀者的機會、了解。
作者簡介
張清榮
國立高雄師大國文學系學士、碩士、博士。國立台南師院語教系教授。曾獲中國時報文學獎第二屆小說佳作、洪健全兒童文學獎、教育部中小學教師兒童文學獎多次。現致力於兒童文學理論與教學工作。)
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