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[商品主貨號] U102403999
[ISBN-13碼] 9789861845203
[ISBN] 9861845208
[作者] Zhong Dao Long
[出版社] 語言工場
[出版日期] 2009-04-10
[內容簡介] (出版商制式文字, 不論標題或內容簡介是否有標示, 請都以『沒有附件、沒有贈品』為參考。)
用聽寫法你也能學好英語(25K)
每個人都知道，想將英語學好，除了勤加練習，別無他法；但這卻是條單調、寂寞之途，你只好承認自己的沒有毅力，認定自己不是學英語的料，最後乾脆放棄英文。
想減重的人能加入訓練營，藉由團體力量加持自己的意志力，抵抗無止境的食慾；現在，你也能為自己找到夥伴，踏上前輩的足跡，按圖索驥，聆聽他的故事，遵循他的策略，讓英語學習不再孤獨！
他，身為高學歷的工程師，卻自覺英文程度不如國高中生。經過一年多的發奮自學，他從說不出英語，搖身一變成為專業口譯。
本書作者不但成功提升自己的英文能力，他還以自身的經驗，指導別人運用自己歸結出來的「聽寫法」學習英語。藉由這套學習方法，使非外文系的學生奪得專業英語演講比賽大獎；英語老考不及格的人，以接近滿分的成績通過托福檢測；連62歲的老人都進步神速，更甚年輕人。顯示這套學習策略跨越學歷、英語程度與年齡，任何有心將英語學好的人，都能藉此重塑英語能力。
作者娓娓道出自己面對英語的挫敗、困頓，並隨之展開一連串的自我訓練。究竟，什麼是「聽寫法」，又要如何實踐呢？本書跳脫以考試為目標的英語教育，強調踏實而不求速效的學習，讓你以「聽、寫、說、背、想」的自然方式，主動學習，創造條件，更重要的是按照規律的自我訓練，調動各個感官去接受英語的刺激，以收全方位吸收之效。
學習之路或許迢迢漫長，但是，你永遠有更好的選擇！
學習者見證：
曹雨(國中生)：
我曾經用過各種教材學英語，但都沒有「聽寫法」收效快！
張宇(電機系學生)：
運用聽寫法改善了我的英語口說能力，當我參加青年英語電視大獎賽時，評審說我的英語聽、說、讀、寫能力，已經達到外文系畢業生的程度！
陳強(工程師)：
用聽寫法學習，讓我重新認識英語，我像小孩子學說話那樣一個字一個字地聽寫，從不及格晉身全校第一名之列！
段德盛(醫療儀器維修員)：
當我看不懂生化分析儀的原文說明書時，才發現自己英文沒有想像中好。以聽寫法精進英文能力之後，現在我是工程師兼翻譯！
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