以下書況,主觀上皆可閱讀,若收到後不滿意,『都可退書退款』。
書況補充說明: C字跡、外圍磨損、髒污、泛黃書斑、書章。
【購買須知】
(1)照片皆為現貨實際拍攝,請參書況說明。
(2)『賣場標題、內容簡介』為出版社原本資料,若有疑問請留言,但人力有限,恕不提供大量詢問。
(3)『附件或贈品』,不論標題或內容簡介是否有標示,請都以『沒有附件,沒有贈品』為參考。
(4)訂單完成即『無法加購、修改、合併』,請確認品項、優惠後,再下訂結帳。如有疑問請留言告知。
(5)二手書皆為獨立商品,下訂即刪除該品項,故『取消』後無法重新訂購,須等系統安排『2個月後』重新上架。
(6)收到書籍後,若不滿意,或有缺漏,『都可退書退款』。
[商品主貨號] U102420304
[ISBN-13碼] 9789861918396
[ISBN] 9861918396
[作者] Albert J. Kearney, 孟瑛如, 簡吟文, 吳侑達
[出版社] 心理
[出版日期] 2018/09/26
[裝訂/規格] 平裝 / 192頁 / 17 x 23 x 0.96 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
[目錄]
Part 1│ ABA 的 ABCs
第 1 章 什麼是應用行為分析?
第 2 章 什麼是行為?
第 3 章 什麼是前事?
第 4 章 什麼是後果?
第 5 章 談談其他的學習方式
Part 2│ 概念整合
第 6 章 什麼是行為分析?
第 7 章 接下來該做什麼?
第 8 章 什麼是行為教育?
第 9 章 摘要整理
附錄:延伸閱讀
參考文獻
)
[內容簡介] (出版商制式文字, 不論標題或內容簡介是否有標示, 請都以『沒有附件、沒有贈品』為參考。)
這是一本有關應用行為分析(簡稱ABA)的入門書。在第一部分,作者具體解釋ABA的基本原理以及三大基礎──前事、行為和後果,也談及操作制約的學習操作和增強計畫,以及其他類型的學習。在第二部分「概念整合」中,則討論這些基本原理的實務應用,探討行為分析如何應用於實際的不當行為上,並介紹一套系統性的行為評量方法,以及許多常見的行為介入技巧。
作者以清晰的架構、淺顯的敘述、鮮活的舉例,一一解析應用行為分析的基礎觀念、名詞解釋及應用原則與方法,循序漸進帶領讀者進入應用行為分析的領域。對於關心一般孩子教養問題或特殊需求孩子正向支持輔導的家長、教師,及專業治療師和相關輔導人員,本書必是不可多得的案頭書。
作者簡介
Albert J. Kearney
Kearney 博士為學校心理師,也是臨床心理師。大學主修社會學,研究所到波士頓學院(Boston College)研讀行為改變,1976年拿到諮商心理學的博士學位,在此領域中已有超過三十年的經驗。
譯者簡介
孟瑛如
美國匹茲堡大學特殊教育博士
國立清華大學特殊教育學系教授
簡吟文
國立彰化師範大學特殊教育學系博士候選人
國立新竹教育大學特殊教育碩士
新竹市南寮國小教師兼輔導主任
吳侑達
國立臺灣大學翻譯碩士學位學程就讀中
)
-----------------------------------------------------------
分享閱讀 書籍狀態請詳看圖示