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[商品主貨號] U102390736
[ISBN-13碼] 9789572800812
[ISBN] 9572800817
[作者] 東霖教研室
[出版社] 冠學
[出版日期] 2002-11-25
[內容簡介] (出版商制式文字, 不論標題或內容簡介是否有標示, 請都以『沒有附件、沒有贈品』為參考。)
本書從多元智慧理論出發,探討符合學生適性化、多元化與彈性化的多元智慧教學與評量,建立「以學生為主體」的教學管道,以提升教師專業知能的成長與教學的效能;增進學生學習成就、展現獨特的優勢智慧、運用多元智慧解決問題。並從教學實務面深入分析多元智慧在數學教學的應用,讓每個學生都能快樂且成功地學習數學,增進多元智慧的展現與發揮。
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